Tres cómics de HarperKids

HarperCollins está apostando fuerte por el cómic para niños y tiene ya un montón de publicaciones en su colección Harperkids. Acabo de leer tres de ellos, ubicados en la franja de edad de 6 a 12 años.

La bruja escondida (Molly Knox Ostertag, 2019) es continuación de El niño brujo, aunque puede leerse independientemente. Continúa las aventuras de Aster en su camino hacia la brujería. Una historia bien narrada, de apariencia sencilla pero con varios temas interesantes como trasfondo: la búsqueda de la individualidad, la amistad o el acoso escolar entre otros.

Manual para superhéroes (Elias & Agnes Vahlund, 2019) es entretenido y bien intencionado, pero quizás demasiado simple en sus planteamientos y resolución. La lucha contra el acoso escolar se resuelve con la conversión de la protagonista en una superheroína.

Ariol. Amigos del alma (Emmanuel Guibert y Marc Boutavant) es el tercer volumen de una divertidísima serie de microaventuras sencillas y contidianas, pero que rezuman encanto y un gran sentido del humor. El burro Ariol y el cerdo Ramono son grandes amigos y los vemos interactuando con la familia, el colegio, las chicas... Animales antropomorfizados (o humanos animalizados) con un dibujo, además, maduro y efectivo.

El libro del cementerio

Neil Gaiman (Inglaterra, 1960) es un novelista y guionista de cómics muy prolífico y exitoso, tanto entre el público adulto como entre niños y jóvenes.

Entre sus mayores éxitos está, por ejemplo, Coraline (2000), novela juvenil que tuvo una inquietante y oscura adaptación al cine en 2008; y es que una de las características del autor es el respeto con el que trata a sus lectores, tengan la edad que tenga. El libro del cementerio es un cómic de P. Craig Russel que adapta la novela del mismo título y que está ilustra por varios autores. La familia de Nad es asesinada y el, tan solo un bebé, logra sobrevivir en un cementerio, en el que crece al cuidado de los fantasmas que lo habitan. Una historia entrañable, delicada, intrigante y profundamente imaginativa. Recomendada para lectores adolescentes con cierto hábito de lectura, aunque es una obra asequible. Apta para trabajar los recursos narrativos, los géneros (realista frente a fantástico), la tradición literaria (los cuentos de fantasmas, los mitos en torno a los vampiros o los hombres lobo) o aspectos éticos en torno al crecimiento, la familia y los dilemas morales.

Primates

Primates. La intrépida ciencia de Jane Goodall, Dian Fossey y Biruté Galdikas (Norma, 2015) es un bonito ensayo que nos da a conocer el trabajo de tres primatólogas (en realidad ninguna tenía estudios especializados, se convirtieron en expertas con la experiencia de campo) que fueron fundamentales para el conocimiento de la etología de los grandes simios, en concreto de los chimpancés (Jane Goodall en ), los gorilas (Dian Fossey en Ruanda) y los orangutanes (Biruté Galdikas en Indonesia). Jim Ottaviani centra sus guión en darnos a conocer el camino que recorren las tres mujeres desde el proceso de selección hasta su etapa de estudio y observación, un trabajo minucioso, duro y solitario. Puede ser un libro muy útil para mostrar el camino (con su dureza y sus satisfacciones) de una carrera científica, así como para resaltar los valores de la constancia, la determinación, la paciencia y la valentía, y la defensa de los animales; y por supuesto, el hecho de que sean tres mujeres saliendo adelante en un mundo de hombres.

Yo hecho en falta que se centre más en el trabajo de campo, en la relación de cada una de ellas con los simios y sus observaciones, quiźas por el recuerdo de la emotiva _Gorilas en la niebla_ que recreaba la vida de Fossey en las montañas Virunga, pero en cualquier caso es una lectura muy instructiva e inspiradora para cualquier alumno de ESO o Bachillerato interesado por la ciencia.

Los dioses mienten

Un niño de once años que no está a gusto con sus compañeros (fútbol) y se esconde en casa de una niña que acaba de conocer y que, aparentemente, vive sola con su hermano pequeño.Los dioses mienten (Kaori Ozaki, Milky Way Ediciones, 2014) es una bonita y dura historia sobre el despertar a la madurez, la dureza de la vida de algunos niños y cómo irrumpe en el aparente paraíso inocente a esas edades... y todo con mucha delicadeza, sin estridencias ni aparatosos giros. Muy buen manga, en un solo volumen, que gustará a los alumnos de ESO y podrá servir como lectura placentera o para trabajar aspectos de ética, moral, religión, estructura narrativa, creación de personajes o, incluso, geografía. Dibujos de línea clara, expresivos pero sin histrionismos, y un final abierto que se aleja de las tramas excesivamente cerradas que suelen abundar en la literatura juvenil.

Sansamba

Sansamba (Isabel Franc y Susanna Martín, Norma, 2014) es la historia de cómo la solidaridad puede cambiar la vida de la gente, del ayudado y del ayudante, una ficción autobiográfica sobre la inmigración, las diferencias culturales y la amistad. Una lectura muy interesante para el alumnado, pues la autora no se limita a un relato buenista e idílico, sino que afronta los muchos problemas que surgen con el choque de culturas y la voluntad de ayudar a los demás. Útil para varias materias: desde la de Geografía e Historia podrá investigarse la etapa colonial y su efecto sobre la África de hoy en día; desde lengua el por qué de las lenguas oficiales africanas y las lenguas locales; y como tema transversal en cualquier asignatura, por las muchas implicaciones éticas y morales que se tocan: sexismo, religiones enfrentadas (cristianismo-islam), identidad sexual (la protagonista es lesbiana), racismo... Muy recomendable.

Moby Dick

Me parece muy acertada esta crítica de sigue al conejo blanco de Moby Dick, la adaptación al cómic (Dibbuks, 2014) llevada a cabo por Olivier Jouvrey (guión) y Pierre Alary (dibujo) de la que me quedo con su parte más positiva: 

«Ofrece una entretenida lectura, un posible punto de entrada al universo Moby Dick para todo aquel que no lo conociera y sobre todo, un divertimento visual a mayor honra de un autor como Pierre Alary».

Así que puede resultar idónea para alumnos de la ESO y el Bachillerato, como lectura narrativa, acercamiento a un clásico de la literatura o puro fomento de la lectura, pues resulta sencillo (de hecho su excesiva ligereza le quita peso y profundidad), pero mantiene las referencias e iconos esenciales de la novela de Melville.

Neurocómic

Dice la editorial en su web que Neurocómic (Matteo Farinella y Hana Ros, Norma, 2014) es «un interesante viaje al interior del cerebro para conocer su funcionamiento», y es exactamente eso lo que es: una manera amena, instructiva, desenfadada y, sin embargo, creo, con rigor científico, una explicación de cómo se configura nuestro cerebro, su arquitectura y cómo esos cimientos y estructuras funcionan para generar el pensamiento y gobernar el cuerpo.

Está especialmente indicado para el Bachillerato, pero lectores más jóvenes, aún sin entenderlo todo, podrán aprovecharse de sus enseñanzas, pues los autores renuncian a abstrusas teorías y explicaciones y son directos, sencillos y breves.